Beaucoup de choses dans cette vidéo du 4 avril, mais la principale est comment Donia explique comment elle a appris à lire l’heure.

Et encore un petit bashdonia : sa mamie au téléphone qui lui dit « tu fais un gros bisou ? » et Donia vient me faire un bisou… Elle est trop forte, cette gosse

Toujours dans le grenier de mes vidéos prises avec le portable, ce 11 avril où Donia explique ce qu’elle fait des sous qu’on lui donne.

Elle est marrante d’ailleurs, à chaque fois qu’on parle de sous elle nous propose de nous en donner :

[Maman] Et si on partait au Maroc ?
[Papa] Non pas maintenant, c’est trop cher
[Donia] Moi j’ai des sous si vous voulez, tenez mon cochon.

Non contente de savoir lire toutes les lettres, et de les écrire quand on lui dicte, Donia s’est mise en tête d’écrire ses propres histoires…
Voici donc Donia l’écrivain qui nous explique le livre qu’elle est en train d’écrire, « La Princesse au Bois Dormant« , et pourquoi on n’arrive pas à lire…

Tordant

NDB : Et qu’on ne vienne pas me saouler avec « on dit l’écrivaine », hein.

Je continue à explorer les archives vidéos du mois de mai 2010 en ordre antichronologique, et nous voici maintenant le 7 mai, en sortant de l’école.

Le lecteur notera avec amusement le peu d’esprit cartésien que cette jeune fille possède, tout du moins en ce qui concerne les effets magiques dont elle pense que les pansements sont affublés.
Il notera aussi le verbe « saigner » qui s’est transformé en mot pour Donia (« elle a arrêté le saigne »).

Sa sagacité ne s’arrêtera pas là car il ne manquera pas de tomber sur un bashdonia saisi en direct dont la miss sait faire preuve : en plein milieu du chemin, « OH !! Le pigeon ! Il va se faire écraser ! le pauvre… »

C’est un pur bonheur de vivre des instants comme ça… Et c’est tous les jours !
Rhaaaa lovely.

Avec un père diplômé du Conservatoire (oui oui, je sais, je fais ce que je veux, c’est MON blog ), j’étais bien obligé de donner quelques leçons de piano à la demoiselle.

Ce qu’il me manque c’est la pédagogie, en fait… J’ai donc commencé par écrire le nom des notes pour les coller sur les touches, et j’essaie de lui apprendre les chansons en « notes phonétiques », i.e. « do do do ré miiiiiiiiiiii, ré » au lieu de « au clair de la luuuuuuuuune ».

Bref, voici la première leçon filmée !